自慰视频

基本信息：

刘芳，上海外国语大学英语语言文学博士，自慰视频 （武汉）副教授，硕士生导师

学术与社会兼职：

●教育部学位与研究生教育发展中心评审专家 （2014.8-）

●中国语言教育研究会理事（2017.7-2022.7）

●翻译认知研究会常务理事（2018.5-2021.5）

●中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会理事（2019.5-2022.5）

●湖北省“荆楚科普大讲堂”报告团成员（2022.9-）

●中国科学技术出版社有限公司（暨科学普及出版社）科普专家 (2022-2025)

●湖北省科学技术传播学会理事（2024.11-2029.11）

●中国高等教育学会会员（2025.8-2026.8）

●湖北省科普融媒体联盟“科普传播专家团成员”（2025.12-2027.12）

l文化遗产与自然遗产湖北省社科普及基地专家 （2025.12-）

教育背景：

●1994.9-1998.7，华中师范大学外语系，获英语教育专业学士学位；

●2001.9-2004.7，华中科技大学经济学院，获西方经济学专业硕士学位；

●2003.9-2009.7，自慰视频 ，获外国语言学及应用语言学专业硕士学位；     

●2011.9-2015.6，上海外国语大学，获英语语言文学专业博士学位。

工作经历：

●1998.7-2004.12 在自慰视频 （武汉）外语系工作，兼任系工会体育委员、女工委员；

●2005.1-至今 在自慰视频 工作，先后兼任写译教研室副书记、写译教研室书记（2005.1-2009.7）、大英二教研室副主任（2009.9-2011.10）、副院长（2016.4-2021.3）等职。

主讲课程：

●非英语专业本科生：大学英语（听力、口语、阅读、写作、翻译）；影视赏析与英美文化

●英语专业本科生：英语词汇学；英语语法；英语写作

●非英语专业研究生：科技英语写作与交流

●跨学科研究生：思维与交流

●跨学科博士生：批判性思维与科学研究

研究方向：

●英语教学理论与实践

●教师教育与专业发展

●批判性思维教育与创新人才培养

●科学技术传播与人文社会科学科普

部分学术报告：

l2012.1.6，参加由上海外国语大学、上海外语音像出版社和《外语电化教学》编辑部联合主办，哈尔滨商业大学承办的“2012年全国大学外语课程及教学改革学术研讨会”，做分论坛发言——“大学英语人文类通识课程的设计与实施”；

l2013.10.18，参加由浙江大学外国语言文化与国际交流学院主办、香港理工大学英语系和清华大学外国语言文学系协办的“第九届高校英语教学国际研讨会”，做分论坛发言——“A study on the critical thinking skills of Chinese university teachers”；

l2017.7.8，在自慰视频 （武汉）筹办“大学英语课程建设暨教师发展研讨会”（全国40多所高校近400名专家、学者、教学管理者以及一线教师参会），做专题报告——“教师学研共同体成员的批判性思维发展研究”；

l2017.7.19，参加由中国语言教育研究会主办，内蒙古工业大学自慰视频 承办的第八届全国语言教育研讨会，做分论坛发言——高校英语教师批判性思维发展研究——一项基于学研共同体的个案研究；

●2020.6.29，受邀在“外研社·U讲堂社区”做专题讲座——“后疫情时期外语教学管理规划和教师能力培养”；

●2020.7.29，受邀参加上海外语教育出版社2020年暑期全国卓越外语教师发展论坛（7万多人线上听会），做专题报告——“高校外语教师批判性思维教育的道与术”；

●2021.10.16，受邀为山东济宁学院自慰视频 师生做学术讲座——“高校外语教师教学研共同体建设研究：理论与实践”；

●2021.11.11，在自慰视频 （武汉）艺术与传媒学院教师职业能力提升计划专题培训会上做特邀报告——“高校外语教师教学研共同体建设研究：理论与实践”；

●2021.11.28，受邀参加安徽财经大学文学院举办的“新文科背景下大学外语课程思政建设研讨会”，做主旨报告——“新时代高校外语教师专业发展路径与举措”；

●2021.12.21，为哈尔滨师范大学西语学院全体教师做特邀报告——“高校外语教师教学研共同体建设研究：理论与实践”；

●2023.7.10，受邀参加由华中科技大学主办的第十届全国批判性思维与创新教育研讨会，做分论坛发言——“研究生跨学科公选课《思维与交流》建设行动研究”；

●2025.3.26，受邀参加桂林理工大学举办的人工智能时代下大学生批判性思维学科结合课程交流会，做主旨报告——“GenAI 时代工程教育与批判性思维之耦合”；

●2025.3.27，面向自慰视频 大学英语一教研室全体教师做特邀报告——“人工智能时代思辨性英语教学”；

●2025.4.6，参加由中国英汉语比较研究会、上海外国语大学和中国教育技术协会联合主办的“AI时代的大学外语教学：理念与实施”学术研讨会，做分论坛发言——“谨防生成式AI生成十宗罪”；

●2025.9.27，受邀参加在华中科技大学举办的湖北省科技传播学会2025年学术年会暨第二届“新质生产力与科技传播”青年学者论坛，做主旨报告——“批判性思维：AI时代科技传播的防火墙”；

部分科普讲座：

面向省内外大中小学师生、社区居民和优秀科普工作者做科普讲座数十场，普及批判性思维与创新教育，传播科学知识，培育科学思维和方法，现场听众达4万余人，另有线上听众约10万人。据不完全统计，系列科普讲座被湖北卫视、湖北日报、今日头条、人民日报、学习强国等60多家官方媒体关注和报道，报道阅读量约5万余次。

●在湖北省图书馆面向武汉市学龄前儿童，做“荆楚科普大讲堂——童趣玩科学”小实验2场——（1）“风向标”（2024.8.30）；（2）“神奇的莫比乌斯环”（2025.10.25）；

●面向省内外小学生，做荆楚科普大讲堂科普讲座合计35场——（1）“思考？从提问开始！”（31场）；（2）“爱提问与会提问”（4场）；

●面向省内外初中生，做荆楚科普大讲堂科普讲座4场——“思辨性阅读与表达”；

●面向省内外高中生，做科普讲座3场，包括：（1）逸夫博物馆高中生研学讲座——“高考思辨性写作：概念、理论与方法”（2023.10.19）；（2）2024年青少年高校科学营自慰视频 （武汉）分营——“如何提出好问题？”（2024.7.15）；（3）“银龄科学报告团走进南漳县职业教育中心”——“如何提出好问题？”（2024.12.4）；

l面向陕西理工大学自慰视频 学生，做科普讲座2场，包括：（1） “批判性思维的‘习得’与‘学得’”（2022.5.7）；（2） “概念与定义”（2023.9.22）；

l面向自慰视频 （武汉）附属学校语文教师，做科普讲座1场——“语文教学与批判性思维教育”（2022.10.26 ）；

l面向省内外大学外语教师，做科普讲座7场——“高校英语教师批判性思维发展研究”：（1）山东省临沂大学自慰视频 （2012.11.18）；（2）安徽工程大学自慰视频 （2013.5.18）；（3）西安理工大学自慰视频 （2013.10.25）；（4）上海第二工业大学自慰视频 （2014.6.24）；（5）云南财经大学外语学院（2015.10.30）；（6）湖北经济学院（2015.12.5）；（7）哈工大威海分校自慰视频 （2016.6.13） 。

l面向全省优秀科普工作者代表，做科普性主旨报告2场：（1）在中科院武汉植物园：“普及批判性思维教育，涵养公民理性，培育创新型人才”（2023.12.30）；（2）在武汉科技报：“我的批判性思维科普之路”（2025.12.5）。

其它社会服务工作：

●多次组织和主持学术会议、学术讲座、教师工作坊等活动；

●多次担任省内外高校科研项目、学位论文选题的评议工作；

●多次承担科普工作者培训任务；

●多次担任省级、厅级、市级、科研院所和高校科普作品大赛、科普讲解大赛、科普项目评审工作。

项目研究（不完全统计）：

●主持：2018年自慰视频 （武汉）研究生跨学科公选课建设项目——批判性思维导练课程（YKC2018502）；

●主持：2017年湖北省高等学校省级教学研究项目——大学英语批判性写作教学的行动研究（2017143）；

●主持：自慰视频 （武汉）2017年本科教学工程项目——大学英语课程建设研究与实践（ZL201701）；

●主持：2014年湖北省教育厅人文社会科学研究项目——批判性思维教育背景下的高校英语教师准备研究（26420130071）；

●主持：自慰视频 （武汉）中央高校基本科研业务费专项资金（第五批）——高校英语教师的批判性思维现状调查、成因分析与对策研究（CUGW130238）；

●主持：自慰视频 （武汉）中央高校基本科研业务费专项资金（第一批）——批判性思维与学术研究（CUGW090236）；

●主持：自慰视频 （武汉）教学研究项目——大学英语批判性阅读教学模式的实验研究（2009B24）；

●主持：湖北省高等学校省级教学研究项目（大学英语教学改革专题）——建构主义理论指导下的大学英语写作教学模式研究（20060457）；

●主持：校优秀青年教师资助项目（第三批）——对自慰视频 和美国受试大学生的批判性思维技能的对比研究(CUGQNW0608) ；

●参与：2017年国家人文社会科学基金一般项目——跨文化接触对大学生跨文化能力发展的作用机理研究（17BYY098）；

●参与：2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目——高校外语教师跨文化能力发展路径研究 (15YJC740101)；

●参与：2013年国家人文社会科学研究青年项目——英语元话语语域变异的多维度研究（13CYY088）；

●参与：2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目——构建大学英语多维教学环境：基于立体化教材“再设计”的研究（13YJC740120）；

●参与：2012年国家人文社会科学研究一般项目——中国大学生跨文化路径研究（12BYY042）；

●参与：2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目——汉英对比文化修辞学：理论构建与研究任务（12YJC740124）；

●参与：2015年度湖北省教育科学规划课题——美国高校批判性思维课程体系研究及借鉴（2015GB012）；

●参与：2014年度湖北省高等学校教学研究项目——外语专业学生思辨能力培养模式研究（2013390）。

论文发表：

●刘芳,董毓.为什么生成式人工智能时代批判性思维愈发重要?[J]. 外语电化教学,2025(1): 3-10.

●赖小春,汪卫红,董元兴,刘芳.基于构建主义的地质英语阅读课研究型教学模式探究[J].自慰视频 学报(社会科学版)(本科教学工程专辑). 2018(1):163-169.

l何霜,张莉,刘芳.构建教学研共同体,促进大学英语教师发展[J]. 自慰视频 学报(社会科学版)(本科教学工程专辑). 2018(1):105-110.

●彭林,刘芳.大学英语教育的重构：批判性思维视角[J].华中师范大学学报(自然科学版), 2018 (2):240-243.

●李慷,刘芳.珍妮的三种声音与赫斯顿的选择[J]. 复旦外国语言文学论丛. 2016.

●许峰,刘芳.净化网络语言文化生态环境[N].学习时报(中共中央党校机关报), 2016-9-1.

●刘芳,董元兴,李慷. 高校英语教师批判性思维技能研究——基于部分教师的调查和访谈[J]. 外语电化教学, 2013(6):66-70,80.

●李慷,董元兴,刘芳. 基于学习者语料库的开放式CALL软件开发——以英语作文错误反馈软件的构建为例[J].外语教育, 2010(10):170-175.

●董元兴,李慷,刘芳.大学生的批判性思维技能:评估与培养[J].外语电化教学，2010(5):33-38.

●刘芳,张曼.书评和文献综述作者的显性语域角色对比[J].外语教育, 2009(12):19-24.                                                                                                                                                           

●Liu Fang, Li Kang, & Xu Feng. Applying Constructivism to Teaching College English Writing[J].US-China Foreign Language,2009, 7 (12):22-28,43.

●刘芳,李慷.多管齐下，应对高校青年教师的多元压力[J].华夏教育, 2009 (12):33-34.

●刘芳,许峰,周艳.多媒体网络教学模式下学生自主学习能力的培养[J]，美中外语, 2009,7 (2):26-29.

●刘芳,彭林.二语写作中同伴评价与批判性思维培养[J].湖北社会科学, 2006 (12):48-50.

●李慷,刘芳.英语动词的常用词汇搭配[J].江汉论坛, 2005 (6):46-48.

●许峰,刘芳.形式主动、意义被动的不定式[J].英语通, 2003 (11):7-8.

●刘芳,左年念.写作教学中夯实学生语言基础的意义与策略[J].北方论丛, 2003 (4):235-237.

编著：

●陈尚宾, 张妍, 吴曈勃, 刘芳. 批判性思维与科研[M]. 武汉：华中科技大学出版社, 2024.

译著：

●[西]J. Huerta de Soto. 货币、银行信贷与经济周期[M]. 葛亚非, 刘芳等, 译. 北京：电子工业出版社, 2012.

教材：

l副主编（排名第一）:  College English Writing[M]. 武汉: 自慰视频 出版社, 2007.

●丛书主编（排名第三）: 地学英语阅读教程[M]. 武汉: 自慰视频 出版社, 2018.

l副主编（排名第二）: 研究生科技英语写作与交流教程[M]. 武汉：武汉大学出版社, 2020.

奖励与荣誉：

●2001.5 九八级大学英语四级教学综合排名第二；

●2002.6 指导学生郑轲锐荣获全国大学生英语竞赛一等奖；

●2003.12，获评“外语系优秀青年”；

●2005.6 指导学生叶梓荣获全国大学生A级一等奖；

●2006.6，获评2004-2006年度校“优秀共产党员”；

●2006.7，担任写译教研室支部书记期间，支部获评校“优秀党支部”；

●2008.11      ，作为第一副主编参编的教材College English Writing荣获第八届全国高校出版社优秀畅销书二等奖；

●2009.6，硕士学位论文“建构主义理论指导下的大学英语写作教学模式研究”获评“2009年度校优秀硕士学位论文”；

●2009.7，获评2007-2009年度校“优秀共产党员”；

●2010.3，主持的湖北省高等学校省级教学研究项目——“建构主义理论指导下的大学英语写作教学模式研究”（20060457）获评“优秀结题项目”；

●2010.12      ，硕士学位论文“建构主义理论指导下的大学英语写作教学模式研究”获评“湖北省优秀硕士学位论文”；

●2012.1，在2012全国大学外语课程及教学改革学术研讨会上宣读论文“大学英语人文类通识课程的设计与实施”，获评一等奖；

l2015.11，指导的2013级研究生张海英荣获“国家奖学金”；

●2018.12，担任副院长期间，分管大学英语教学，大学英语部获评“2018年度湖北省女职工建功立业标兵岗” ；

●2019.12，担任自慰视频 副院长，分管大学英语教学，自慰视频 获评首届“校教学管理先进集体”，本人获评“教学管理先进个人”；

●2021年，获评校“2020年度巾帼建功立业先进个人”；

●2021年，作为主持人，获评自慰视频 （武汉）教学成果奖二等奖；

●2023年，获评“2023年度湖北省十佳科普达人”；

●2023年，获评“2023年度湖北省全国科普日先进个人”。

拟招生专业：

●外国语言学及应用语言学专业

●翻译硕士专业

联系方式：

lE-mail：[email protected]

lQQ：110617242